Começamos o dia organizando a
sala de maneira favorável ao dialogo. Em Semicírculo iniciamos o debate sobre Geopolítica. Em aula anterior a professora
solicitou que cada aluno escolhesse um país em conflito para ser alvo de
pesquisa e debate. O debate ocorreu de
forma participativa. Os alunos mostraram comprometimento com a pesquisa e
diálogo sobre o tema. De fato, quando o assunto abordado em sala trata de temas
cotidianos o interesse em participar é mais acentuado.
Em outro momento,
orientei a equipes no desenvolvimento dos quadrinhos sobre preservação
ambiental. O 3º anoB me entregou a
primeira versão da história. Achei bem legal! Ficamos então de prosseguir com a revisão das historias colocando maior foco no local do estudo do meio, o Parque das Dunas, e a temática preservação ambiental.
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